Es dröhnen laute Beats über den Schulhof. Neugierige Blicke wandern aus den Klassenraumfenstern nach draußen, Schülerinnen und Schüler strömen auf die Pausenflächen und fragen sich: „Was ist denn hier los?“ Wo sonst der gewohnte Schulalltag stattfindet, erwartet die Schulgemeinde an diesem Tag ein buntes Fest voller Musik, Kunst, Kreativität und Begegnungen.

Während der Aktionswoche hatte das Fliegende Künstlerinnenzimmer gemeinsam mit der Fliegenden Künstlerin der Käthe-Kollwitz-Schule, Sopo Kashkashvili, und ihrem Partner Larry Bonchaka ein großes Fest mit vielen Künstlerinnen und Künstlern aus ihrer Community für die gesamte Schulgemeinde organisiert. Mit viel Engagement, sorgfältiger Planung und tatkräftiger Unterstützung zahlreicher Schülerinnen und Schüler wurde der Schulhof in einen lebendigen Kultur- und Begegnungsort verwandelt.

Schon beim Betreten des Festgeländes fiel die besondere Atmosphäre ins Auge: Bunte Wimpelketten schmückten den gesamten Schulhof, Pavillons spendeten Schatten und die selbstgebauten Sitzgelegenheiten, die im Laufe des Schuljahres gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern entstanden waren, luden zum Verweilen ein.

An zahlreichen Stationen konnten die Besucherinnen und Besucher selbst aktiv werden. Die Künstlerin Niquu Eyeta zeigte beim Workshop „Natural Textile Dyes“, wie Stoffe mit Naturmaterialien gefärbt werden können. Besonders beeindruckend war dabei, wie mit einfachen Zutaten wie Zitronen und anderen natürlichen Materialien spannende Farbwirkungen erzielt wurden.

Ein echter Blickfang entstand gleichzeitig am Toilettengebäude der Schule. Gemeinsam mit einigen Schülerinnen gestaltete die Künstlerin Leonie Englert ein großes, farbenfrohes Mural-Painting. Das neue Wandbild bringt nun dauerhaft Farbe auf den Schulhof und erinnert an diesen besonderen Tag.

Für den passenden Soundtrack sorgten Elisa Deutloff und Nikolas Marino mit einem abwechslungsreichen DJ-Set. Ergänzt wurde das musikalische Programm durch beeindruckende Gitarrensoli von Seogsin Lee. Immer wieder wurde die Bühne auch von Schülerinnen und Schülern der KKS erobert, die mit großartigen Gesangsauftritten für Begeisterung sorgten. Einige Beiträge waren geplant, andere entstanden spontan, gerade diese ungezwungenen Momente machten den besonderen Charme des Festes aus.

Ein weiterer beliebter Treffpunkt war die Mobile Library. Hier wurden Texte präsentiert und Lesungen angeboten, sowohl von Schülerinnen und Schülern der KKS als auch vom Asafo Black Collective. Die Besucherinnen und Besucher konnten zuhören, ins Gespräch kommen und neue Perspektiven kennenlernen.

Großen Andrang gab es außerdem beim Mobile Nail-Salon, der von der Commune 6x3 gemeinsam mit Schülerinnen der Klassen 8b und 8c organisiert wurde. Hier konnten sich die Gäste kreativ gestalten lassen und selbst aktiv werden. Diese Station war von der ersten bis zur letzten Minute ein Magnet für die Schulgemeinde.

Eine weitere Station richtete den Blick bereits auf das kommende Schuljahr. Beim Schülerprojekt „Fancy Trash Bins“ konnten erste Ideen für die kreative Gestaltung der Mülltonnen auf dem Schulgelände gesammelt werden. Gemeinsam mit Sopo Kashkashvili sollen die Abfallbehälter im nächsten Schuljahr farbenfroh und ansprechend gestaltet werden. Ziel des Projekts ist es, die oft unscheinbaren Mülltonnen zu echten Hinguckern zu machen und dadurch bei den Schülerinnen und Schülern mehr Bewusstsein und Motivation zu schaffen, ihren Müll im Schulalltag richtig zu entsorgen. Das Projekt verbindet auf kreative Weise Kunst, Nachhaltigkeit und Verantwortung für die gemeinsame Schulumgebung und stieß bereits beim Fest auf großes Interesse.

Auch für das leibliche Wohl war bestens gesorgt. Die Künstlerin Inah Kim bereitete Snacks und Getränke zu, teilweise mit Kräutern aus dem Schulgarten der KKS. So verbanden sich Genuss, Nachhaltigkeit und Gemeinschaft auf ganz besondere Weise.

Bei den hochsommerlichen Temperaturen entwickelte sich schließlich noch ein weiteres Highlight des Tages: eine große Wasserschlacht auf dem Schulhof. Innerhalb kürzester Zeit machten fast alle mit. Überall wurde gelacht, gespritzt und gerannt: eine willkommene Abkühlung und ein unvergesslicher Spaß für die gesamte Schulgemeinde.

Das FlieKü-Fest mit Commune 6x3 hat eindrucksvoll gezeigt, wie Kunst, Musik und gemeinsames Engagement Menschen zusammenbringen können. Unser besonderer Dank gilt Sopo Kashkashvili, die dieses außergewöhnliche Fest mit viel Herzblut initiiert und umgesetzt hat, sowie Larry Bonchaka, allen beteiligten Künstlerinnen und Künstlern und den zahlreichen helfenden Schülerinnen und Schülern.

Dieses rauschende Fest wird der Schulgemeinde der Käthe-Kollwitz-Schule noch lange in bester Erinnerung bleiben. Wir freuen uns auf nächstes Jahr!

WIR ALS KÄTHE-KOLLWITZ-SCHULE SIND DABEI! 

Die 12 € Teilnahmegebühr gehen an die Frauenhäuser im Main-Kinzig-Kreis in 

Hanau und Wächtersbach. 

SETZEN WIR GEMEINSAM EIN ZEICHEN GEGEN GEWALT AN 

FRAUEN! 

Alle sind herzlich eingeladen! Lehrkräfte • Schülerinnen und Schüler • Eltern • Familien • Freunde 

Bei Interesse bitte bis 31. August bei Frau Ellinghaus melden. 

(Leila.Ellinghaus@kks-langenselbold.de)

Im Rahmen des WP-Unterrichts zu diversen Gefahren, die im Internet auf die Lernenden lauern könnten, setzten sich engagierte Schülerinnen und Schüler der „Digitalen Helden“ aus dem 7. und 8. Jahrgang mit der Frage auseinander, wie sie sich sozial engagieren und andere unterstützen können.

Schnell entstand die Idee, eine Hilfsorganisation zu unterstützen, die Beratung und Hilfe für Kinder und Jugendliche anbietet. Die Wahl fiel auf die „Nummer gegen Kummer“, ein wichtiges Beratungsangebot für junge Menschen in schwierigen Lebenssituationen, für die keine geeignete Ansprechperson im privaten oder schulischen Kontext zur Verfügung steht.

Um Spenden zu sammeln, organisierten die Schüler einen Waffelverkauf. Den Waffelteig stellten einige Siebtklässler in Eigenregie selbst her.

In den ersten beiden Pausen an zwei Tagen wurden die frisch gebackenen Waffeln mit großem Erfolg verkauft.

Durch die große Unterstützung der Schulgemeinschaft kamen dabei über 60 Euro zusammen, die nun der Hilforganisation zugutekommen.

Ein herzliches Dankeschön gilt allen Schülerinnen und Schülern, die mit dem Kauf einer Waffel zu dieser Aktion beigetragen haben.

Mit ihrer Unterstützung haben sie gezeigt, dass schon kleine Beträge gemeinsam Großes bewirken können.

Ebenso gilt allen Beteiligten für ihr Engagement, ihre Organisation und ihren Einsatz für diese gelungene Aktion ein Dank.

Musik, gute Stimmung und jede Menge Applaus: Die diesjährigen Sommerkonzerte der fünften Klassen begeisterten zahlreiche Gäste in der Aula der Käthe-Kollwitz-Schule.

Unter der Leitung von Frau Korobienikova präsentierten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 an zwei Abenden ein abwechslungsreiches und inspirierendes Konzertprogramm.

Mit einer mitreißenden Body-Percussion eröffneten die jungen Sängerinnen und Sänger ihr abwechslungsreiches Programm. Die Liedauswahl spannte einen Bogen von sommerlichen Gefühlen über Freundschaft bis hin zu den großen Themen Liebe und Zusammenhalt. Besonders beeindruckend war die Vielzahl an Solistinnen und Solisten, die immer wieder gemeinsam mit dem Chor für besondere musikalische Momente sorgten. Dabei präsentierten die Schülerinnen und Schüler das gesamte Konzertprogramm auswendig – eine bemerkenswerte Leistung, die von der intensiven Vorbereitung und dem großen Engagement aller Beteiligten zeugte.

Ein besonders bewegender Moment des Abends war die Darbietung von „We Are the World“. Zuvor hatte Frau Korobienikova das Publikum noch einmal auf die zeitlose Botschaft des Liedes aufmerksam gemacht: Verantwortung füreinander zu übernehmen und die Welt ein Stück besser zu machen. Spürbar wurde diese Botschaft auch beim Vortrag von „Ein bisschen Frieden“, das von einer Schülerin eindrucksvoll als Solo präsentiert wurde. In diesen Momenten war die Musik weit mehr als Unterhaltung – sie wurde zu einer Botschaft von Hoffnung, Zusammenhalt und Menschlichkeit. Die emotionale Wirkung war in der gesamten Aula zu spüren und sorgte für einen der eindrucksvollsten Augenblicke der beiden Konzertabende.

Frau Korobienikova begleitete die Chöre nicht nur am Klavier, sondern überraschte das Publikum auch mit einem virtuosen Klaviersolo. Ihre Interpretation einer Melodie aus „Pirates of the Caribbean“ sorgte für begeisterten Applaus.

Am Ende standen viele strahlende Kinder auf der Bühne und ein Publikum, das gelungene Konzertabende erleben durfte. Die Sommerkonzerte zeigten eindrucksvoll, mit wie viel Engagement, Talent und Freude die Schülerinnen und Schüler musizieren – und wie Musik Menschen berühren, verbinden und inspirieren kann.

Einen Auszug der Gesangskünste können Sie am 24.06.2026 beim Fest des Fliegenden Künstlerzimmers von 11-16 Uhr an der Käthe hören.

Kunst kann überraschen, zum Nachdenken anregen und Menschen verbinden – genau das erlebten die Schülerinnen und Schüler der IKL-Klassen während der Wanderwoche. Ein besonderes Highlight war der Besuch der Ausstellung „House of Banksy“ im Stadthof Hanau. Dort tauchten sie in die faszinierende Welt des berühmten Street-Art-Künstlers ein und lernten seine bekanntesten Werke sowie deren gesellschaftliche Botschaften kennen.

Die Eindrücke aus der Ausstellung wirkten noch lange nach: Zurück in der Schule wurden die Schülerinnen und Schüler selbst kreativ. Inspiriert von Banksys unverwechselbarem Stil gestalteten sie eigene Kunstwerke. Mithilfe von Schablonentechnik übertrugen sie berühmte Motive auf große Tapetenbahnen und arbeiteten diese anschließend mit Acrylfarben weiter aus. Dabei entstanden nicht nur originalgetreue Interpretationen, sondern auch individuelle Variationen, in die die jungen Künstlerinnen und Künstler ihre eigenen Ideen einfließen ließen.

Das Projekt verband kulturelles Lernen mit kreativem Gestalten und zeigte eindrucksvoll, wie Kunst Menschen inspirieren kann, ihre eigene Sicht auf die Welt auszudrücken. Die Ergebnisse können sich sehen lassen und machen deutlich: In den IKL-Klassen steckt jede Menge künstlerisches Talent.

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Kolleginnen und Kollegen,

seit Kurzem darf ich die Käthe-Kollwitz-Schule als stellvertretender Schulleiter mitgestalten. Diese Aufgabe übernehme ich mit großer Freude, einer gehörigen Portion Demut und dem Bewusstsein dafür, dass gute Schule nur dann gelingen kann, wenn viele Menschen gemeinsam Verantwortung tragen.

Schule ist für mich ein Ort, an dem Kinder und Jugendliche lernen, sich ausprobieren, persönlich wachsen und zunehmend Verantwortung für sich und andere übernehmen. Sie brauchen Erwachsene, die ihnen etwas zutrauen, ihnen Orientierung geben und ihnen zugleich Raum lassen, eigene Wege zu finden. Damit dies gelingt, braucht es klare Strukturen, gegenseitigen Respekt und eine zugewandte Schulgemeinschaft.

Mir ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler Schule nicht nur als Pflicht erleben, sondern als Ort, an dem sie ihre Stärken entdecken, Gemeinschaft erfahren und Selbstvertrauen gewinnen können. Zugleich sollen sie ermutigt werden, sich anzustrengen und ihre Potenziale zu entfalten.

Dieses Miteinander entsteht allerdings nicht von selbst. Es braucht Sie und euch alle – engagierte Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, unterstützende Eltern sowie Schülerinnen und Schüler –, die sich einbringen und Verantwortung übernehmen. Gleichzeitig ist Schule immer auch in Bewegung. Gesellschaftliche Veränderungen, neue pädagogische Anforderungen und die Weiterentwicklung unserer schulischen Strukturen fordern uns heraus. Ich sehe darin die Chance, Bewährtes zu stärken und Neues mit Augenmaß weiterzuentwickeln.

Dabei verstehe ich die Käthe-Kollwitz-Schule als einen vielfältigen und zukunftsorientierten Lern- und Lebensort. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen gut vorbereitet ihren eigenen Weg gehen können: mit Vertrauen in die eigenen Kompetenzen und mit einem wachen Blick für die Welt, in der sie leben und die sie mitgestalten.

Ich freue mich darauf, die „Käthe“ mit Ihnen und euch gemeinsam als einen Ort weiterzuentwickeln, an dem Leistung möglich ist, Gemeinschaft spürbar wird und junge Menschen gut begleitet ihren Weg gehen können.

Ich freue mich auf kleine und große Begegnungen, wertvolle Gespräche und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit.

Herzliche Grüße
Christian Roth

Am 18.05.2026 fand in der Frankfurter Volksbank in Hanau die feierliche Preisverleihung für die besten Praktikumsberichte des Arbeitskreises SCHULEWIRTSCHAFT MKK-West/Hanau statt. Einer der beiden ehrenamtlichen Arbeitskreisleiter ist Herr Joachim Bauer, der gleichzeitig Lehrer an der Käthe-Kollwitz-Schule ist. Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulen wurden dort für ihre herausragenden Leistungen und die besondere Qualität ihrer Praktikumsberichte ausgezeichnet.

In der Kategorie „IGS Jahrgang 8“ belegte Vincent Enz von der Käthe-Kollwitz-Schule den ersten Platz. Mit seinem gelungenen Praktikumsbericht überzeugte er die Jury durch eine anschauliche Darstellung seiner Erfahrungen sowie eine strukturierte und reflektierte Ausarbeitung.

Besonders erfolgreich war die KKS auch in der Kategorie „IGS Jahrgang 9“. Hier gingen sämtliche Plätze an Schülerinnen und Schüler der Käthe: Den 1. Platz belegte Philine Schachtner, den 2. Platz erreichte Vincent Enz und den 3. Platz teilten sich Ben Lorenz und Nadia Almostafa.

Die ausgezeichneten Praktikumsberichte zeigen eindrucksvoll das Engagement, die Sorgfalt und die hohe Qualität der Arbeit der Schülerinnen und Schüler. Gleichzeitig spiegeln sie die erfolgreiche Vorbereitung und Begleitung des Praktikums an der KKS wider. Besonders erfreulich ist zudem, dass alle Praktikumsberichte der genannten Schülerinnen und Schüler in die nächste Wettbewerbsrunde weitergeleitet werden. Die Schulgemeinde gratuliert allen Preisträgerinnen und Preisträgern herzlich zu diesem großartigen Erfolg und wünscht ihnen auch für den weiteren Wettbewerb viel Erfolg.

„Man sieht nur mit dem Herzen gut“ – mit dieser zentralen Botschaft begeisterten die beiden Darstellendes-Spiel-Wahlpflichtkurse des Jahrgangs 10 der Käthe-Kollwitz-Schule am 11. und 12. Mai ihr Publikum in der Aula der Schule. Unter der Leitung von Herrn Nimbler und Frau Schmidt brachten die Schülerinnen und Schüler eine eindrucksvolle Adaption von Der kleine Prinz auf die Bühne – emotional, tiefgründig und überraschend aktuell.

Die jungen Darstellerinnen und Darsteller überzeugten mit bemerkenswerter Ernsthaftigkeit und Professionalität. Dabei gelang es ihnen nicht nur, die Zuschauerinnen und Zuschauer zu fesseln, sondern sie auch aktiv in die Theaterperformance einzubeziehen. Immer wieder richtete das Ensemble Fragen an das Publikum: „Was bewegt dich?“ oder „Was ist wichtig im Leben?“ – Fragen, die weit über den Theaterabend hinaus nachwirkten.

Mit kreativen Szenen, starken Bildern und großer Spielfreude transportierten die Jugendlichen eine klare Botschaft: In einer oft hektischen und oberflächlichen Welt zählen Menschlichkeit, Mitgefühl und echte Begegnungen mehr denn je. Die Aufführungen regten zum Nachdenken an und machten deutlich, dass Theater weit mehr sein kann als Unterhaltung – nämlich ein Spiegel der Gesellschaft und ein Denkanstoß für das eigene Leben.

Das Publikum honorierte die beeindruckende Leistung der Schülerinnen und Schüler mit langanhaltendem Applaus. Ein Theaterabend, der nicht nur begeisterte, sondern berührte.

Experimentieren, entdecken und Zukunft gestalten: Mit der Eröffnung des neuen MINT-Zentrums schafft die Käthe-Kollwitz-Schule einen modernen Lernort für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Ziel des Projekts ist es, Schülerinnen und Schüler frühzeitig für naturwissenschaftliche und technische Themen zu begeistern und ihnen praxisnahe Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder zu ermöglichen.

Schon bei der Eröffnungsfeier wurde deutlich, wie lebendig Lernen im neuen Zentrum gestaltet werden kann. Schülerinnen und Schüler präsentierten verschiedene Experimente und erklärten den Gästen anschaulich naturwissenschaftliche Phänomene. So zeigte sich beispielsweise mithilfe von Rotkrautsaft als Indikator, ob eine Flüssigkeit sauer, basisch oder neutral ist. Auch Versuche zur Oberflächenspannung sowie die Arbeit mit modernen 3D-Druckern stießen auf großes Interesse.

Die neuen Räumlichkeiten bieten zahlreiche Möglichkeiten zum eigenständigen Forschen, Experimentieren und kreativen Arbeiten. Besonders wichtig ist dabei der Bezug zum Alltag: Viele der verwendeten Materialien stammen aus dem täglichen Leben und machen Wissenschaft für die Schülerinnen und Schüler greifbar und verständlich.

Begleitet wurde die Eröffnung von Gästen aus Politik, Wirtschaft und Bildungsverwaltung. Bürgermeister Timo Greuel, Vertreter des Main-Kinzig-Kreises sowie des Staatlichen Schulamts informierten sich über das Konzept und die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des neuen Lernortes.

Schulleiterin Simone Studebaker betonte die Bedeutung des Projekts für die Schule und die Region: Das MINT-Zentrum sei weit mehr als nur ein zusätzlicher Unterrichtsraum. Es schaffe Raum für Neugier, Problemlösungen und gemeinsames Lernen und eröffne jungen Menschen wichtige Zukunftsperspektiven.

Unterstützt wird das Projekt durch verschiedene Kooperationspartner, die das Ziel teilen, Kinder und Jugendliche für Wissenschaft, Technik und innovative Berufsfelder zu begeistern. So soll das MINT-Zentrum langfristig dazu beitragen, Talente zu fördern und Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten.

Besonderer Besuch an der Käthe-Kollwitz-Schule: Die junge Autorin und Literaturpreisträgerin Berfin Silen zu Gast und las vor dem gesamten 10. Jahrgang aus ihrem ausgezeichneten Text „Das Arbeiterkind“.

Die Veranstaltung fand im Rahmen von „Wortmeldungen meets FlieKü“ statt und bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Literatur einmal ganz unmittelbar zu erleben. Besonders beeindruckt waren viele Jugendliche davon, wie nah ihnen die Autorin durch ihr junges Alter erschien. Dadurch entwickelte sich schnell ein offener und interessierter Austausch.

Berfin Silen wurde im Rahmen des renommierten Förderpreises „Wortmeldungen“ als Preisträgerin ausgezeichnet. Der Preis würdigt junge Autorinnen und Autoren, die sich in literarischen Kurztexten mit aktuellen gesellschaftlichen Themen auseinandersetzen und eine eigene literarische Stimme entwickeln. In ihrem Text „Das Arbeiterkind“ greift sie Fragen von Herkunft, Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe auf – Themen, die auch bei den Schülerinnen und Schülern auf großes Interesse stießen.

Im Anschluss an die Lesung nutzten die Zehntklässlerinnen und Zehntklässler die Gelegenheit, zahlreiche Fragen zu stellen. Dabei interessierten sie sich nicht nur für den Text selbst, sondern auch für den persönlichen Werdegang der Preisträgerin, ihren Weg zum Schreiben und ihre Erfahrungen als junge Autorin.

Die Lesung machte deutlich, wie lebendig und aktuell Literatur sein kann und wie wichtig es ist, jungen Menschen Begegnungen mit zeitgenössischen Autorinnen und Autoren zu ermöglichen. Unterstützt wurde die Veranstaltung durch die Crespo Foundation, die die Anreisekosten und das Honorar übernahm.